Mardi 17 février 2009

Cours avec Pierre Harvey de Beau Dommage (il remplace Michel Rivard)

Au départ il fait un peu de théorie pour expliquer comment fonctionne le cerveau humain.

Le cerveau

Hémisphère droit : Emotionnel, création, émotions "flash" intuition
Hémisphère gauche : rationnel, organise critique juge et évalue.

Ensuite il leur montre comment composer une chanson – Il part avec quelques phrases en haut de sa feuille et après il décortique le tout et finalement il dit que ce n'est plus bon.

Il reprend le concept cette fois en écrivant le mot fenêtre au centre de sa page et là il part avec différentes idées tout le tour du mot fenêtre. Ensuite il élimine ce qui n'est pas bon et garde la partie qui pourrait éventuellement faire une chanson.

Il demande aux jeunes de faire le même exercice avec le mot porte.

Par la suite chacun fait une lecture de ce qu'il a écrit.

Deuxième exercice (si j'ai bien compris) ils doivent composer quelque chose en écoutant une musique. Ensuite lecture pour ceux qui le veulent.

Troisième exercice Il parle des émotions faut les laisser passer - il les amène à un jeu thématique de la compétition du beau monde artistique. (Ça vous achale, ça vous allume) exercice d'écrire à partir de cartons de couleurs.
4 émotions à endosser à tour de rôle selon la carte qu'il propose :
Carte verte : Ouvert positif et généreux
carte bonhomme souriant : humour connerie et niaiseries
Carte point noir: agressif, jaloux, compétitif
Carte bleu: triste désespéré et perdant
Première carte du jeu : carte verte, académiciens s'exécutent.

J'ai manqué la fin du cours, mais pour l'ensemble j'ai trouvé ça très intéressant pour eux. Les gars qui aiment composer étaient contents.

Petit résumé de la suite de la journée.

Cours avec Stéphane Quintal - Haltérophilie avec Christine Girard

Difficile de résumer des académiciens qui lèvent des barres de poids.

Diner végétarien

Cours avec Sophie Faucher - elle est revenue sur les erreurs de la semaine et leur a expliqué les règles.

Ensuite petit exercice avec le crayon dans la bouche.

Exercices de A

Voulez-vous du moka ou du chocolat
Les ananas lui donne de l'eczéma
Qui va là s'écria le soldat
Le maladroit a cassé le vase de cristal
J'ai du bon tabac dans ma tabatière.
Le chat attrapa le rat
En automne les canards sauvages quittent le Canada.
Papa fait du brouhaha avec son harmonica
Est-ce qu'on dansera la polka ou la somba au gala
Il traversa le Canal de Panama à la nage

Ensuite lecture des lettres d'amour qu'ils devaient écrire. Il parait qu'il y en avait de très touchantes. Plusieurs ont écris à des gens disparus. Ça devait être beau, mais je les ai manqué.

Sophie invite William a venir lire sa lettre ou une autre lettre au spectacle (je crois que c'est les Impatientes) et elle dit qu'elle va amener une fille aussi, c'est Joanie qui a levé sa main la première, alors elle est choisie. Par contre Sophie a fait un petit lapsus au sujet des mises en danger comme quoi elle ne pouvait pas amener..... évidemment le son a coupé. Est-ce qu'elle voulait dire qu'elle ne pouvait pas amener les filles en danger? Si c'est ça, Joanie n'est pas en danger.

Fin du cours.